KLEC: Others - Online Workshop on Multimedia Learning Materials Development
- e-언어학습 개관
컴퓨터를 언어학습에 효과적으로 활용하기 위해서는 e-언어학습 전반에 대해서 알아야 한다. 특히 컴퓨터를 활용하는 방법은 '똑똑한 컴퓨터형'과'도구형' 으로 크게 두 가지로 나눌 수가 있는데, 컴퓨터를 효과적으로 활용하려면 이 두 가지 유형에 대해서 잘 알아야 한다.
e-언어학습에 대한 전반적인 설명은 마이크로소프트사의 파워포인트와 프로듀서 프로그램을 사용해서 만들었으며, 이 설명을 보기 위해서는 다음의소프트웨어가 필요하다.- 윈도우즈 미디어 플레이어 8 또는 최신판. 윈도우즈 미디어 플레이어 9을 사용하는 것이 좋으며, 최신판 윈도우즈 미디어 플레이어는다음의 사이트에서 내려받을 수 있다. http://www.microsoft.com/windows/windowsmedia/
- 인터넷 익스플로러 5.5 또는 최신판이나 넷스케이프 7
=> e-언어학습 개관
- 윈도우즈 미디어 플레이어 8 또는 최신판. 윈도우즈 미디어 플레이어 9을 사용하는 것이 좋으며, 최신판 윈도우즈 미디어 플레이어는다음의 사이트에서 내려받을 수 있다. http://www.microsoft.com/windows/windowsmedia/
- 똑똑한 컴퓨터형 학습자료 개발 연습
똑똑한 컴퓨터형 학습자료를 실제로 만들어 보자. 본 연습을 위해서 Hot Potatoes 6라는 저작도구를 사용한다. Hot Potatoes를 사용하면 다지선다형, 단답형, 짝짓기, 가로세로 낱말 맞추기, 빈칸메우기, 문장 순서대로 나열하기 등의 학습 자료를아주 쉽게 웹 문서의 형태로 만들 수가 있다. 그리고 비영리적 교육 목적으로 개발한 학습 자료를 웹에 공개할 경우 무료로 프로그램을 사용할수가 있다.
=> Hot Potatoes 사이트에가서 등록을 한 뒤 Hot Potatoes 6 프로그램을 내려받는다.
=> Hot Potatoes 소프트웨어 설치와 사용자 등록설명서 (Installing.pdf; 473KB): 본 설명서를 프린트해서 Hot Potaoes 프로그램 설치 시 참조한다. 이 문서는아크로뱃 리더 포맷(pdf)으로 되어 있다.=> 학습 자료 개발을 실제로 해 보기 전에 KLEC의 학습자료 개발원칙과 사용(1.8MB)에 관한 설명을 보는 것이 좋다. 이 설명을 보려면 위의 'e-언어학습 개관'을 보는데 필요했던 소프트웨어가필요하다. 이 소프트웨어들이 없을 경우에는 인터넷에서 내려받아 설치한다.
위에서 언급한 것처럼 Hot Potatoes 6로 여러 가지 유형의 학습 자료를 만들 수 있지만 본 연습에서는 다음의 두 가지 만을 연습하도록한다. 다른 유형의 학습 자료는 여기에서 배운 것을 바탕으로 쉽게 혼자서 만들 수가 있기 때문이다. 우선, 연습에 필요한 다음의 파일을내려받아 압축을 푼다.
=> 자동압축해제 파일 (HP6practice.exe; 174KB) 또는 압축파일 (HP6practice.zip; 137 KB) 둘 중에 하나를 선택한다.
=> 사지선다형 학습 자료 개발 연습: 우선 개발할 학습 자료의 예를 본 다음, 본 설명서 (JQuiz.pdf; 1,329 KB)를 프린트해서 학습 자료 개발 시 참조한다.이 문서는 아크로뱃 리더 포맷(pdf) 으로 되어 있다.
=> 짝짓기 학습 자료 개발 연습: 우선 개발할 학습 자료의 예를 본 다음,본 설명서를 프린트해서 학습 자료 개발 시 참조한다. 이 문서는 아크로뱃리더 포맷(pdf) 으로 되어 있다.
=> 자료의 공유: 지금까지 배운 것을 바탕으로 다른 자료들을 개발해서 자신의 웹 사이트에 올려서 다른 여러 한국어교육자들과 공유한다. 자신의 웹 사이트가 없을 경우에는 KLEC으로 보내서 KLEC 웹 사이트에 올리도록 한다. - 도구형 학습법 자세히 살펴보기
위의 e-언어학습 개관에서 언급했듯이 컴퓨터를 도구로 사용해서 언어학습을 실시하는 방법에는 여러 가지가 있다. 여기에서는 그 중에서도 쉬운방법의 하나인 웹 과제 개발에 대해서 소개한다. 그리고 그 소개는 2000년도에 여러 한국어 교육자들과 학생들이 메일링 리스트인 TKFSL-L을 사용해서 토론식 워크숍을 함께 한 적이 있는데 이 때 오고간 논의로써 대신한다. 이 논의에는 웹 과제 개발뿐만 아니라 전자매체활용이유도 포함되어 있어서 e-언어학습을 처음 시작하는 분들에게 매우 유용하리라고 생각된다.
=> 온라인 워크숍 2000 - 읽을거리
컴퓨터를 활용한 언어학습에 대해서 더 공부하고자 하는 경우 아래의 책이 큰 도움이 될 것이다.
- 박경자, 조인정, 강혜순. 2001. e-언어학습: 이론과 실제. 서울: 박영사