On-Line Workshop 2000: (ws02)
Subject: 워크숍 1.2: 실제 자료 사용 이유 Date: Sun, 25 Jun 2000 13:16:21 +1000 From: InJung Cho <InJung.Cho@arts.monash.edu.au> Organization: Korean Studies, School of Asian Languages and Studies, Monash University To: TKFSL-L <tkfsl-l@arts.monash.edu.au> 워크숍 1.2: 실제 자료 사용 이유 실제 자료 사용 이유에 대해서는 박선민님께서 이미 언급을 하셨는데, 여러분들께서도 여기에 대해 말씀을 해 주셨으면 합니다. 박선민님께서는 실제 자료의 장점을 심리적인 데 있다고 보셨는데 실제 자료의 가치는 심리적인 것 이상이라고 생각합니다. 언어 학습의 이유는 실생활에서 사용하기 위해서입니다. 따라서 교실에서 배우는 언어가 가능하면 실생활에서 사용하는 것과 근접해 지도록 해야 합니다. 이를 실현하기 위한 방법으로서 실생활에서 쓰이는 자료들을 구하여 실생활에서 일어나는 상황을 재현하고 이를 통해서 언어를 습득하도록 하는 것이 필요합니다. 그리고 조작된 자료가 실제 자료에 비해서 더 이해가 어려울 수도 있다는 점도 지적된 바 있습니다. 다시 말해서, 실제 자료는 대체적으로 조작된 자료에 비해 이해에 필요한 정보를 더 많이 포함하고 있습니다. 예를 들어, 조작된 자료에는 중복적인 언어 정보가 별로 포함되어 있지 않습니다. 그러나 우리가 실제로 글을 쓰거나 말을 할 때에는 사실 중복적인 언어 정보가 많이 포함되어 있고 이러한 것은 이해에 도움을 줍니다. 언어적인 것외에도 그림이나 사진 같은 시각적 정보도 실제 자료에는 포함되어 있고 이것은 이해에 도움이 될 수 있습니다. 김유미님께서 학생들이 "교재에 나와있는 말과 일상 생활에서 말하는 것이 너무나 다르다"고 느끼고 있음을 지적해 주셨는데, 이것은 실제 자료의 사용이 얼마나 중요한 지를 잘 나타내 주는 것입니다.